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Dépister et orienter les troubles oromyofonctionnels en orthodontie : rôle de l’équipe clinique

À propos
Formule En salle
Durée 3 heures
Horaire De jour
Date de début 19 septembre 2026

En partenariat avec le Regroupement des orthodontistes du Québec

Apprenez à identifier les repères clairs pour mieux reconnaître les signes associés aux troubles oromyofonctionnels et comprendre leur impact sur la santé oro-faciale et les traitements orthodontiques.  

Les troubles oromyofonctionnels (TOM) – respiration buccale, posture linguale inadéquate, déglutition immature, mastication inefficace – jouent un rôle important dans le développement oro-facial et peuvent influencer la stabilité des traitements orthodontiques. Pourtant, leur dépistage, mais surtout leur prise en charge demeure parfois flou pour les équipes en clinique.

Objectifs

  • Dépistage clinique
     Reconnaître les signes et indices associés aux troubles oromyofonctionnels.
  • Intervention préventive et guidance clinique
     Informer, intervenir et orienter les patients vers des habitudes oro-faciales favorables.
  • Collaboration interprofessionnelle
    Identifier les situations nécessitant une référence et collaborer avec les professionnels appropriés.
Un doute, une question, ou besoin de précisions? S'informer
Contenu

À partir de cas cliniques et d’exemples concrets, vous verrez comment identifier les indices pertinents lors de l’examen clinique, comprendre les limites de l’intervention en cabinet et savoir quand orienter vers une prise en charge spécialisée.

L’atelier présentera également des stratégies pouvant être expliquées aux patient(e)s et aux familles afin de soutenir de bonnes habitudes oro-faciales pendant le traitement orthodontique ou en attendant une évaluation spécialisée. Une proposition de séquence de prise en charge à la chaise en attendant la référence des patient(e)s sera également décortiquée. L’objectif est de favoriser une approche collaborative entre dentistes, hygiénistes et orthophonistes afin d’optimiser la compréhension, l’orientation et l’accompagnement des patient(e)s.

Formateurs

Marie-Philippe Rodrigue, M.Sc. Orthophoniste spécialisée en rééducation myofonctionnelle

Titulaire d’une maîtrise en orthophonie et formée en thérapie myofonctionnelle orofaciale, Marie-Philippe détient une expérience de plus de 10 ans dans la prise en charge des troubles oromyofonctionnels (TOM).

Dans sa pratique clinique et ses activités de formation, elle s’est spécialisée dans l’évaluation et la prise en charge de tout ce qui entoure la rééducation myofonctionnelle, notamment la respiration, la mastication, la déglutition et la posture linguale. Elle est reconnue pour sa capacité à faire des liens entre les fonctions oro-faciales, les habitudes orales et leurs impacts sur la santé, le développement et les apprentissages. Autrice et conférencière, elle contribue activement au transfert des connaissances en développant des approches d’intervention concrètes et applicables dans la pratique professionnelle.

Elle s’intéresse également à l’organisation clinique et aux modèles de pratique permettant d’offrir des suivis efficaces et soutenus tout en considérant la rentabilité et l’énergie du clinicien, afin d’optimiser les résultats thérapeutiques. Au fil de sa carrière, elle a collaboré avec différents milieux cliniques et scolaires et travaille régulièrement avec des enfants, des adolescents, des familles et des professionnels de la santé dans une approche collaborative et fonctionnelle.

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