Description
Perfectionner le français écrit est un exercice incontournable qui va au-delà de la connaissance des règles grammaticales. Bien que certaines d’entre elles atteignent un niveau de complexité étonnante, c’est souvent une mauvaise analyse de la phrase qui se retrouve au banc des accusés lorsque des difficultés surviennent dans l’application d’une règle.
Comment ne pas confondre le sujet et le complément direct? Comment distinguer un complément de phrase d’un complément du verbe ? Cet atelier de formation répondra à ces questions et il permettra aux participants d’apprendre d’abord à repérer les mots variables, puis à identifier les principaux constituants de la phrase afin d’être en mesure d’appliquer adéquatement les règles d’accord les plus complexes.
Informations complémentaires
Offert dans le réseau des cégeps du Québec, cet atelier de formation est d’une durée de 6 heures et est offert de jour seulement. Il est possible d’ajuster le nombre d’heures de la formation en fonction des besoins de l’organisme et du profil des participants.
Objectifs
- Repérer les fonctions grammaticales : le sujet, le prédicat, les compléments du verbe, du nom, de phrase, etc.
- Pratiquer les manipulations syntaxiques : l’effacement, l’addition, le déplacement, le remplacement et l’encadrement.
- Appliquer les différentes règles d’accord : l’accord du verbe, du nom, de l’adjectif, du participe passé employé avec l’auxiliaire « être » ou « avoir », du participe passé des verbes pronominaux, etc.
- Découvrir des outils de référence : CCDMD, Banque de dépannage linguistique, Allô prof, etc.
Clientèle cible
Cet atelier de formation s’adresse aux personnes qui désirent perfectionner la qualité de leurs écrits sur les plans syntaxique et grammatical
Préalables
Posséder une bonne connaissance des règles grammaticales et orthographiques
Contenu
- Les cinq catégories de fautes en français écrit
- Les dictionnaires et autres outils de référence
- Anglicismes
- Les constituants de la phrase
- Accord du participe passé
- Les principales erreurs reliées à la syntaxe (solécismes)
- La ponctuation
*L'ordre des sujets abordés pourrait varier
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